1．【政治品质】领悟贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观；遵纪守法，尊重良俗公德；愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感。

1.1政治素质：热爱祖国，坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观。

1.2 道德修养：遵纪守法，尊重良俗公德，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

1.3职业素养：遵守国家的职业道德规范，执行国家或行业标准规范，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感。

2．【学科专业知识】具有从事资源环境科学与工程领域所需的数学、自然科学和工程基础知识，能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识，并能够用于解决资源环境领域的复杂工程问题。

2.1基础学科知识：掌握数学、物理、化学等基础学科知识，并用于分析、识别、评价资源环境领域问题，且通过文献进行合理分析获得有效结论。

2.2相关学科知识：掌握生物学、生态学、工程学等相关学科的基础知识，能够利用其对资源利用与低碳经济中的复杂工程问题进行分析和解决。

2.3本学科专业知识：掌握循环经济学、智能环境监测、资源循环原理等专业基础知识，并能够应用于相应的手段和工具识别复杂资源环境问题特征；掌握专业知识，并能够将其应用于解决复杂资源环境问题的能力。

3．【分析问题】能够应用数学、自然科学、工程科学的基本原理，识别、研究并表达资源环境中的复杂工程问题，通过综合论证，获得有效结论的能力。

3.1剖析问题：能够基于科学原理并采用科学方法，剖析资源与环境有关的复杂工程问题，包括设计实验、分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

3.2解决问题：能认识到解决问题有多种方案可选择，能通过图书、文献资料和网络资源等渠道，寻求复杂资源环境领域问题的多种解决方案。

3.3整合方案：能综合运用数学、自然科学、计算机科学、环境科学与工程的基本原理及文献资料，分析解决方案各环节中的影响因素，通过方案比选，推荐最优方案。具备从事资源利用与低碳经济等专业知识及技能。

4．【设计/开发解决方案】能够设计资源利用与低碳经济中复杂工程问题的解决方案及工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑设计方案对社会、健康、安全、法律、文化及环境的影响。

4.1开发方案：掌握资源与环境项目全生命周期的基本设计以及各阶段的开发方法，了解各阶段设计和开发中的影响因素。

4.2设计方案：针对具体的资源利用与低碳经济问题及其工程项目，能够独立完成满足特定需求的系统、单元或工艺流程等的设计。

4.3创新意识：针对具体的资源利用与低碳经济项目设计中，体现出创新意识。

4.4方案的影响：在资源利用与低碳经济方案各环节的设计中，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等多种制约因素。

5．【研究与创新】能够基于科学原理并采用科学方法对资源环境领域的复杂工程问题进 行研究，包括设计实验和建立模型、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.1整理能力：能够掌握资源环境科学专业相关物理、化学、工程基础实验基本原理、基本方法，正确采集、整理实验数据，具有对数据进行分析和处理的能力。

5.2制定方案：能根据复杂资源环境问题的具体业务对象，选择具体的研究路线，设计适合的解决方案，尤其是资源循环利用问题和低碳经济问题的解决方案。

5.3科学研究：具有观察、假设、验证的能力，能够应用专业知识进行实验设计，正确采集、整理实验数据，对数据进行分析和解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.4理论创新：能够对资源利用与低碳经济问题解决方案的实验结果进行分析和解释，并通过信息综合研究得到合理有效的结论，实现理论的升华和创新。

6．【现代工具】能够针对资源环境问题，掌握人工智能基础理论及在资源再生、污染控制中的应用场景，熟悉AI工具和环境数据分析平台，对复杂资源环境问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.1工程工具：掌握办公自动化、工程制图软件等现代工程辅助工具的使用方法，并合理选择使用。

6.2信息工具：掌握人工智能基础理论及在资源再生、污染控制中的应用场景，获取查明复杂资源环境工程问题所需的信息。

6.3工具应用：熟悉AI工具和环境数据分析平台，对复杂资源环境问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

7．【工程与社会】能够基于环境学、生态学、资源利用等工程相关背景知识进行合理分析，正确评价资源环境科学专业复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化现状及未来的影响，并理解应承担的责任。

7.1法律意识：具有工程实习和社会实践经历，熟悉资源利用与低碳经济相关的技术标准、产业政策和法律法规，并理解应承担的社会责任，具有相应的法律意识。

7.2影响认知：能正确认识和评价资源环境科学专业复杂问题解决方案与实践活动对世界和社会现状的影响，并能采取措施减少或消除不利影响。

7.3影响持续：能够理解和评价针对复杂资源环境问题的实践对环境、社会可持续发展的影响，并提出解决方案。

8．【职业规范】具有人文社会科学素养、社会责任感、严谨的科学态度，能够在资源利用与低碳经济工程实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。

8.1 个人修养：具有良好的人文社会科学素养、了解中国国情。以立德树人为根本，树立良好的的世界观、人生观和价值观。

8.2职业道德：热爱资源环境事业，能够在资源利用与低碳经济实践中懂法守法，具备责任心和社会责任感，理解工程伦理道德，在实践中能自觉遵守职业道德和规范。

9．【个人与团队】理解工程实践中多学科交叉的重要性，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

9.1合作能力：在多学科背景下，能够独立完成团队分配的工作或胜任团队成员的角色与责任，能够与其他学科的成员有效沟通并合作共事。

9.2协调能力：在团队合作中能够承担负责人、合作者或团队成员的任务和职责，能够组织、协调和指挥团队开展工作。

10．【沟通与健康】能够就复杂资源环境问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

10.1沟通能力：能够就资源与环境有关的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。

10.2写作能力：具有资源环境科学与工程领域项目技术方案编制、项目建议书和可行性研究报告撰写的能力。

10.3国际交流：具备一定的国际视野，至少掌握一门外语，具有运用外语进行沟通与交流的能力，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。了解环境工程专业及其相关领域的国际发展现状，能就资源环境问题发表个人见解。

10.4健康素质：有良好的身体素质和心理素质，身心健康，能胜任相关工作。

11．【项目管理】理解并掌握资源环境与低碳经济管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

11.1管理方法：能够理解并掌握经济决策、管理原理在资源利用与低碳经济应用的基本方法。

11.2项目管理：能将工程管理原理和经济决策方法综合应用于工程的设计和管理。

12．【终身学习】具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。收集国内外学科专业前沿动态和发展趋势，掌握学习方法和技能。

12.1学习意识：能够正确认识自我探索和学习的必要性，形成终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。

12.2学习技能：具有自主学习和适应社会发展的能力，收集国内外学科专业前沿动态和发展趋势，掌握学习方法和技能。