2026年5月25日，玉溪师范学院田径场内惊叹声与欢笑声此起彼伏。在全国“525心理健康日”到来之际，化学与环境工程学院化趣知行社立足专业特色，创新心理健康教育形式，成功举办“大象牙膏”趣味化学实验主题活动，以奇妙的化学反应为载体，为学子们解锁解压新方式，传递积极健康的心理理念。

以化学之美，点亮心灵之光

“525”谐音“我爱我”，是引导大学生关注心理健康、悦纳自我成长的重要契机。相较于传统心理科普活动，本次活动打破形式局限，将心理健康疏导与化学专业知识深度融合，以观赏性、互动性兼具的趣味实验，让同学们在沉浸式体验中放松身心、释放情绪。

活动现场氛围热烈、秩序井然。在社团工作人员的专业指导下，同学们严格按照实验规范操作：精准量取50ml 30%过氧化氢溶液，加入适量洗洁精后充分混匀，再快速注入15至20ml饱和碘化钾溶液。瞬间，容器内发生剧烈化学反应，大量蓬松洁白的泡沫喷涌而出，如巨型牙膏般壮观流淌，引得现场同学阵阵惊叹。社团成员全程同步讲解实验原理，剖析过氧化氢在碘化钾催化下分解产生氧气、裹挟洗洁精形成泡沫的科学机制，同时着重强调实验安全规范，让同学们在敬畏科学、保障安全的前提下，感受化学的独特魅力。鲜活直观的实验现象，让抽象的化学公式变得生动可感，也让同学们在紧张的学习之余卸下疲惫，沉浸于科学乐趣之中。

以第二课堂为翼，赋能实践育人

本次活动是我院“第二课堂”育人成效的又一次生动体现。化学与环境工程学院紧扣“化学（师范）”与“环境工程”两大主体专业人才培养目标，依托化趣知行社等学生社团，持续构建“理论教学+实践实训+科研创新”多维联动的实践体系。近年来，学院学生在“第二课堂”中屡创佳绩：在全国高校化学师范生教学技能展示活动中斩获一等奖，在云南省大学生职业技能大赛中荣获多项奖项，在全国大学生化学实验创新设计大赛中亦有亮眼表现；环境工程专业学生多次在生态环境类学科竞赛中获奖，充分彰显了学院在培养学生创新精神与实践能力方面的扎实成效。本次“大象牙膏”趣味实验活动，正是学院立足专业特色、丰富第二课堂形式的具体实践，既巩固了学生的专业知识与操作规范，又通过科学之美有效舒缓了学业压力，实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。

以社团为媒，续写育人新篇

趣味实验治愈人心，科学力量赋能成长。本次活动以“小实验”撬动“大思政”，成功搭建了心理健康教育与专业实践相结合的育人平台，不仅让同学们近距离感受化学学科的奇妙与魅力，提升了实践能力，更通过震撼的视觉体验有效舒缓了焦虑情绪与学业压力，引导大家学会释放负面情绪、悦纳自我成长。

下一步，化学与环境工程学院将持续依托社团平台，立足学科与人才优势，创新活动形式，丰富心理健康教育载体，持续开展多元化、接地气的校园文化与心理育人活动，切实助力学生培育积极乐观的健康心态，以饱满的精神状态奔赴青春征程。